Від того, якими психологічними якостями має мати, якою вона є і як вибудовує відносини з близькими людьми і зовнішнім навколишнім світом, залежить те, який сформується особистість її дитини. Що він буде вміти, чому радіти, а чого боятися.
Материнська любов — найбільш діяльна: годувати, виховувати, навчати. А також: контролювати, дисциплінувати, організовувати навчання і дозвілля. Крім цього мама плекає таланти і надихає; захищає і оберігає, заспокоює і втішає, лікує, показує приклади турботи і терпіння; підштовхує до розвитку самостійності і відповідальності, заохочує і карає. І так далі.
І все це — від любові? Не завжди. Іноді під виглядом любові до дитини ховається влада. Так-так, саме пристрасне бажання керувати іншими. Материнським поведінкою часом керує бажання вирішувати життєві проблеми, карати і обдаровувати, бути для дитини буквально всім. У цьому випадку перед нами владна мати, все знає і все контролює.
Але, дозвольте, адже все знати про свою дитину і контролювати його — прямий обов’язок батьків? Виховуючи дітей, люди, зрозуміло, проявляють влада, щоб захистити дітей і дати їм основні орієнтири як вести себе в тій чи іншій ситуації. У чому ж відмінність? Де, за якою гранню материнське поведінка стає «ненормальним», як виявляється владність у матері, і що таке взагалі «владна мати»? Спробуємо відповісти на ці серйозні питання з позиції гуманістичної психології.
Німецький психолог-класик XX століття Еріх Фромм у книзі «Мати чи бути» описує два принципово розрізняються способу існування, які на російську мову можна перевести як «володіння» і «буття». Це дві різні структури характеру, перевага однієї визначає, що людина думає, відчуває і робить. Саме ці дві стратегії особливо яскраво виражаються в батьківських відносинах. Розглянемо їх детальніше.
Буття моє
Спосіб існував і я «бути» заснований на активному самоосуществлении людини, на додатку до діяльності по можливості всіх його сил і талантів. Така людина прагне бути активним не зовнішньої «движухой», а внутрішньою роботою своєї душі. «Бути активним» по Фромму означає дати проявитися всього багатства людських талантів і здібностей, які в різній мірі присутні у кожного. Бути — значить оновлюватися, рости, відчувати до чогось глибокий інтерес, віддавати. Віддавати свою увагу, час, турботу і себе. І любити. Тільки по-справжньому вільна людина, вважає Фромм, здатний любити, в тому числі своїх дітей.
Мама в стратегії «бути» приймає своєї дитини з усіма його особливостями і нескінченно любить його, незалежно від того, як ставиться до дитини суспільство, добре навчається, красивий, успішний, чи добре вчинив в якійсь ситуації і так далі. Вона дає дитині почуття базової захищеності, але в той же час нагороджує його самостійністю і відповідальністю. Ці умови сприяють формуванню самостійного і відповідального дорослого, який має досвід любові і свободи, оскільки дитина відчуває, з одного боку, глибоку душевну прихильність матері, а з іншого — волю і свободу самовираження. Він впевнений в собі, прагне реалізувати свій потенціал, але при цьому спокійний і не тривожний.
Таблеток від жадібності. І побільше, побільше
Сучасне суспільство набувачів, по Фромму, дуже дорожить приватною власністю, прибутком і владою. Головний його девіз: «Чим більше маєш — тим більше ти значиш». А володіти можна не тільки матеріальними об’єктами. Влада може поширюватися і на людей, в тому числі на себе: «Наше «я» є найбільш важливим об’єктом, на який спрямовано наше почуття власності, оскільки воно включає в себе багато: наше тіло, ім’я, соціальний статус, все, чим ми володіємо (включаючи наші знання), наше уявлення про самих себе, і той образ, який ми хочемо створити про себе у інших людей».
У стратегії «мати» людина перестає ставитися до себе як би «зсередини», дивиться на себе оцінними очима іншої людини, бачить свою зовнішність, рівень освіти, роль, яку відіграє в суспільстві, матеріальний достаток і все те, чим конкретно він має: будинки, автомобілі, майно, діти. На жаль, і діти теж стають частиною власності, адже якщо мама з позиції «мати» ставиться до себе, то і її відносини з дитиною будуть будуватися за подібним сценарієм. Тобто зрозуміло, що хороший господар повинен містити все своє майно в чистоті і порядку. Але мама складає для себе — і навіть повідомляє дитині — список вимог, яким він повинен бути. Владну матір не дуже цікавлять дитячі переживання, оскільки господаря не хвилюють бажання речі. Владна мати завжди знає, що потрібно для її дитини. В будь-якому віці прагне вирішувати за неї всі його проблеми, обмежує коло його інтересів і знайомств до невеликого числа знайомих їй, перевірених, людей, вплив на які вона має. Владна мати домінує в усьому, до смішного: «Петя, зараз же одягни курточку» — «Ні, мамо, мені жарко!» — «Одягни! Мама краще знає, жарко тобі чи не жарко!»
Тотальний контроль перетворюється у таких матерів у гіперопіку і гиперответственность за своїх дітей. Діти при цьому довгий час залишаються достатньо інфантильними. Взагалі-то владна мати не хоче, щоб дитина росла, адже тоді треба буде визнати за ним право на власну життя, відпустити його. А це означає — втратити частину підконтрольній території, позбутися майна.
Ось як Фромм описує внутрішні переживання людини зі стратегією існування «мати»: «Якщо я — це те, що я маю, і якщо я втрачаю те, що я маю, то хто ж тоді я? Так як я можу втратити те, що я маю, я постійно стурбований тим, що я втрачу те, що у мене є. Я боюся злодіїв, економічних змін, революцій, хвороби, смерті; боюся любові, свободи, розвитку, будь-яких змін, всього невідомого. Мене не покидає тому почуття занепокоєння, я страждаю від хронічної іпохондрії, мене хвилює не тільки стан здоров’я, але і страх втратити все те, що я маю; і я стаю агресивним, суворим, підозрілим, замкнутим, рухомим потребою мати ще більше, щоб відчувати себе в більшій безпеці». Неправда, почуття, заслуговують на співчуття?
А що ж дитина, як йому живеться у відносинах з владною матір’ю? Може бути, він задоволений і щасливий: подумаєш, мати — сильна жінка.
Владна мати: наслідки виховання
У кожній родині є якісь свої особливості. На жаль! Діти владних матерів відчувають жорсткі рамки, в яких вони змушені постійно перебувати. Тиск материнських правил і долженствований поширюється не тільки на соціальну, але і на внутрішню, психічну життя дитини, навіть на процес навчання. «Оптимальне знання за принципом буття — це знати глибше, а за принципом володіння — мати більше знань», згідно Фромму.
Владної матері важливо, щоб її дитина була «краще, ніж інші», тому вона прагне максимально зайняти дитини, «вичавити все можливе», але робиться це без врахування інтересів дитини, не для розвитку його задатків і нахилів, а для того, щоб «поліпшити його якості», «удосконалити». І дитина якийсь час намагається не підвести, щиро засмучується, якщо чогось не виходить.
Реальний випадок, описаний в науковій літературі: 12-річний хлопчик займається тенісом, входить у збірну Росії, також грає в футбол, теж входить у збірну і переживає, що мама засмутилася, тому що він не дуже добре вчиться — одна четвірка за півріччя, решта — п’ятірки.
Всьому живому притаманне прагнення зростати у відповідності зі своєю власною природою, тому в родині владної домінуючою матері дитина починає бунтувати проти обмеження власної свободи. Дитячий бунт може мати різні вирази: дитина може не привчатися до чистоти, відмовлятися або, навпаки, виявляти непомірність в їжі, він може бути агресивним і проявляти садистські схильності, а крім того, вдаватися до різних способів заподіяння собі шкоди. Найчастіше цей бунт набуває форму свого роду «італійського страйку», при якій дитина втрачає до всього інтерес, стає ледачим і пасивним, нічого не хоче.
Якщо ж бунту не відбувається, значить, дитина так і залишається дитиною, скільки б реально йому не було років. У моїй практиці якось зустрівся такий клієнт. Коли померла його мама, йому було 48 років, і він дуже страждав від того, що так і не міг зважитися одружитися, оскільки не бачив навколо себе жінки, порівнянної з його матір’ю: всі програвали на її тлі. Одружитися ж він дуже хотів, так як звик жити в комфортних умовах, створюваних для нього мамою, у яких він тепер дуже потребував, але підтримувати які самостійно не вмів.
Я владна мати! Що робити?
Що ж робити, якщо при читанні цієї статті ви виявили у себе риси владної матері? Привітайте себе, значить, все не так погано, як вам здається.
По-перше, це означає, що ви здатні до рефлексії і налаштовані самокритично (тобто, навряд чи ви владна мати). Фромм, до речі, неодноразово повторював, що істина рятує і лікує. По-друге, попереджений — значить озброєний. Подумайте тепер, де саме і як ви перегинаєте, яке обмеження найболючіше переноситься вашою дитиною? І відпустіть. По-чесному і назавжди.
По-третє, владна мати не буває щасливою в шлюбі. Її домінування рано чи пізно придушує чоловіка. Одні шлюби при цьому тримаються як зручна форма управління спільною власністю, без любові і без особливої взаємної поваги подружжя. В інших чоловік втомлюється терпіти підлегле становище і йде (буває, в себе). Але практично завжди це жінка без глибокого відчуття родинного щастя і надії на нього. Хочете мати щасливу сім’ю і здорових дітей — будьте жінкою.
І, нарешті, по-четверте: життя в постійній тривозі, внутрішній конфлікт між бажанням володіти багатьом і неможливістю контролювати все, чим володієш, призводить до того, що така жінка пристрасно бажає любові, але не отримує її. Любов — почуття вільних, а вона у владі внутрішніх обмежень і заборон.
Головне питання, що випливає з усього вищесказаного: готова владна мати відмовитися від володіння заради того, щоб бути собою? І на це запитання кожен має відповісти сам.
