Поет і громадянин Лермонтов

Як поет і громадянин Михайло Юрійович Лермонтов формувався в епоху після розгрому декабристського повстання яке відбулося в грудні 1825 року. Прогресивна частина дворянській молоді не могла прийняти жорсткого миколаївського режиму послідував за повстанням на Сенатській площі, але вона не вступала у відкриту боротьбу з самодержавством, не вірила в перемогу над ним. І все ж реакція не могла зупинити розвитку суспільної думки в Росії. Зрідка друкувалися твори поетів-декабристів – Кюхельбекера, Одоєвського та інших, почали свою літературну діяльність М. В. Гоголь, критик В. Р. Бєлінський.

В тридцяті роки XIX століття продовжував розвиватися критичний реалізм, але одночасно з ним існував і романтизм. Яскравим прикладом романтизму у творчості Лермонтова є вірш “Парус”, написане вісімнадцятирічним поетом:

Біліє парус одинокий
У тумані моря блакитному.
Що шукає він у країні далекої?
Що кинув він в краю рідному.
Грають хвилі – вітер свище,
І щогла гнеться і скрипить…
На жаль! Він щастя не шукає
І не від щастя біжить!
Під ним струмінь світліше блакиті,
Над ним промінь сонця золотий…
А він, бунтівний, просить бурі,
Неначе в бурях є спокій!

В інтимній ліриці Лермонтова мало світлого, радісного, що було характерне і для Пушкіна. В одному з віршів він зізнавався:

Нехай я коли-небудь люблю:
Любов не прикрашає життя мою.

Любовне почуття ліричного героя Лермонтова наповнене смутком, йому супроводжують обставини, важкі передчуття. Найчастіше Лермонтов пише про нерозділене кохання, про зраду жінки, яка не зуміла оцінити піднесені почуття.
Трагізм любовної лірики був зумовлений обставинами особистого життя поета. Цикл віршів присвячений Наталія Федорівна Іванової, дочки відомого драматурга. Спочатку Іванова відповідала взаємністю Лермонтову, була його близьким другом, але любовне захоплення поета скінчилася нещасливо. Зрада коханої жінки послужила приводом для створення вірша “Я не принижуся перед тобою…”

Я не принижуся перед тобою;
Ні твій привіт, ні твій докір
Не владні над моєю душею.
Знай: ми чужі з цих пір.
Ти забула: я свободи
Дая заблужденья не віддам;
І так я пожертвував роки

Твоїй посмішці і очам,
І так я занадто багато бачив
В тобі надію юних днів
І цілий світ зненавидів,
Щоб любити тебе сильніше.

Я був готовий на смерть і муку
І цілий світ на битву кликати,
Щоб твою руку младую
Божевільний! – зайвий раз потиснути!
Не знав підступну зраду,
Тобі я душу віддавав;
Такий душі ти знала лъ ціну?
Ти знала – я тебе не знав!

З різкою критикою сучасного йому покоління виступив Лермонтов у вірші “Дума” (1838 р.). Це вірш – гірка поетична сповідь покоління, яке живе без активної дії і не вірить в його користь. Воно “старіє в бездіяльності”. У цього покоління немає ні глибоких почуттів, ні міцних переконань:

І ненавидимо ми, і любимо ми випадково,
Нічим не жертвуючи ні злості, ні любові,
І царює в душі якийсь холод таємний,
Коли вогонь кипить в крові.

Це покоління не здатне сказати нове слово в історії Росії. Вірш закінчується песимістично:

Юрбою угрюмою й незабаром забутою
Над світом ми пройде без шуму й сліду,
Не бросивши століть ні думки плодовитого,
Ні генієм… розпочатого праці.
І прах наш, з строгістю судді і громадянина,
Нащадок образить презрителъным віршем,
Насмішкою горькою обманутого сина
Над промотавшимся батьком.

“Дума” – це і ліричний вірш, пройнятий сумом, мрійливістю, і одночасно сатира. За ідейним змістом з “Думою” пов’язано вірш “І нудно і сумно…”, написане у формі ліричного монологу. Критик В. Р. Бєлінський захоплюється цим твором. Він порівнює його з “потоком сліз, давно накипевших”, зі струменем гарячої крові з рани, з якої раптом зірвали пов’язку. У вірші найбільш повно відбилися особливості лірики Лермонтова. Вірші Лермонтова – це майже завжди напружений внутрішній монолог. Погляд поета зосереджений не стільки на зовнішньому світі, скільки на внутрішньому душевному стані людини. Поет розкриває боротьбу суперечливих думок свого ліричного героя.

І нудно і сумно, і нікому руку подати
У хвилину душевної негоди…
Желанья! що користі даремно і вічно

Бажати.
А роки проходять – всі кращі роки!
Любити… але кого
на час – не варто праці,
А вічно любити неможливо.
У себе чи заглянеш. там минулого немає й сліду:
Прадостъ, і муки, і все там мізерно…
Що пристрасті? – адже рано чи пізно їх солодкий недуг
Зникне при слові розуму;
І життя, як подивишся з холодним вниманьем навколо, –
Така дріб’язкова і дурна штука…

Стан душі, яка, здавалося б, важко висловити словами, займає головне місце і в вірші “Виходжу один я на дорогу…” Філософський зміст цього твору виявляється із зіставлення спокійною і величної природи і страждаючої людини, задається одвічними питаннями. Ліричний герой Лермонтова втомився від неможливості зрозуміти самого себе, від нездійсненності мрій. Тому в ньому немає тієї гармонії, яку він відчуває в природі. Але у нього залишилася жага прекрасного, яке він пов’язує з любов’ю, з єднанням з природою.

* Виходжу один я на дорогу;
* Крізь туман кременистий шлях блищить;
* Ніч тиха. Пустеля дослухається Богу,
* І зірка з зіркою говорить.
* У небесах урочисто і чудно!
* Спить земля у сяйві блакитному…
* Що ж мені так боляче і так важко.
* Чекаю лъ чого? Чи шкодую про що?
* Вже не чекаю від життя нічого я,
* І не шкода мені минулого нітрохи;
* Я шукаю свободи і спокою!
* Я б хотів забутися і заснути!
* Але не тим холодним сном могили…
* Я б бажав навіки так заснути,
* Щоб в грудях дрімали життя сили,
* Щоб, дихаючи, вздъшаласъ тихо груди…

Лірика цього чудового російського поета близька кожній людині. Поезія Лермонтова – це вічні пошуки сенсу життя, істини і щастя, нероздільні з розчаруванням і стражданням. На мій погляд, основний її мотив – це мотив самотності, який пронизує всю його творчість. Самотні герої його творів, самотній і сам поет. Різноманітні відтінки цього почуття ми знаходимо в його віршах. Це самотність на лоні природи (“Виходжу один я на дорогу…”), самотність людини в натовпі (“Як часто строкатою юрбою оточений…”). Це неприйняття всього, що складає емоційне життя людей: кохання, бажань, пристрастей (“І нудно і сумно…”), безплідність пошуків щастя і боротьби (“Парус”), самотність в ув’язненні <“В’язень”).

print
Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter. Дякуємо!
Сподобалася стаття? Поділитися з друзями:
Моя книга: Допомога студентам та школярам

Повідомити про помилку

Текст, який буде надіслано нашим редакторам: