Опис зовнішності хлопця

Що головне в описі?

Головне завдання при написанні подібного твору — підмітити щось цікаве, незвичайне, оригінальне в описуваному суб’єкта. Це може бути пов’язано з особливостями жестів, ходи, погляду, занять та виду діяльності, з певним настроєм і рисами характеру людини. Все це знаходить відображення у зовнішності суб’єкта. Чим живописець відрізняється від фотографа? Він задається метою передати все найзначніше, на його погляд, в людині. Школяр теж не повинен розповідати про все, а тільки про те, що, з його точки зору, виділяє дану особу з натовпу, свідчить про її оригінальності, найкраще характеризує її. Опис людини повинно бути цікавим. Це дуже важливий момент.

Чому складати описи корисно?

Робота над описом людини приносить свої плоди: учень стає більш уважним, чуйним по відношенню до людей, його лексикон поповнюється «портретними» словами, які раніше він майже не використовував в розмові. В ході творчого процесу школярі розуміють, як за допомогою розповіді про зовнішність можна передати відомості про душі людини, висловити власну думку про нього. Крім усього іншого, описуючи зовнішність якого-небудь суб’єкта, учень готується до створення творів-характеристик. Це допоможе йому в майбутньому. Необхідно розуміти, що опис людини вимагає серйозного підходу. Не слід ставитися до нього, як до чогось маловажному.

Що може здатися складним?

Описи можуть бути складними, так і простими. Все залежить від того, для чого вони створюються і хто є їх героєм. Звичайно, легше описати зовнішність дитини або підлітка, ніж зрілої людини. Складно розповісти про зовнішність суб’єкта, що перебуває в якомусь незвичному стані, коли він боїться, сміється, дивується трудиться, квапиться і т. д. Основне, що необхідно в даному випадку (і що виходить не у всіх учнів) — це передати зміни в зовнішності людини в цей час. Це дійсно багатьом здається складним. Розглянемо приклади опису людини.

Приклад твору: опис молодшої сестри

«Мою молодшу сестру звати Таня. Зараз їй рік і сім місяців. Не так давно Таня була ще крихітним створінням, яке постійно чогось вимагала: то на руки, то спати, то їсти. Маля часто заливалася сльозами, болісно реагувала на різкі звуки. Вираз її обличчя був умиротвореним тільки в ті моменти, коли вона була сонної. Тоді Таня нагадувала ляльку, яка лежала в колясці: рум’яні щоки, розімкнуті губи розслаблені ноги і руки».

Це опис людини дозволяє ясно уявити собі маленьку дівчинку.

«Йшов час. І ось вже рум’яна лялька зросла; зараз вона охоче йде на контакт з оточуючими і явно позитивно до них розташована. Таня — самостійна дівчинка. Вона поки не може повноцінно допомагати по дому, але вже зараз хоче взяти частину справ на себе. Дівчинка завжди радіє приходу гостей, хвалиться своїми ляльками. І кожен, хто відвідує наше скромне житло, виявляється захоплений нею.

Зараз у Танечки чарівні сині очі, густі темненька вії, пухкі губки, трохи підняті брови. Волосся ще досить короткі, але вже можна збирати їх у хвостики. Їх колір — світло-рудий. Можна сказати, що це характерне опис російської людини, в даному випадку, дівчатка. У Тані величезна кількість всіляких гумок. Дівчинці дуже подобається, коли її заплітають. Зараз на ній тонкий сарафанчик лимонного кольору. На її ніжках домашнє взуття. Вона необхідна для того, щоб запобігти розвиток плоскостопості. Малятко росте модницею. Вона обожнює надягати моє взуття і одяг. У мене чудова сестричка, вся сім’я в ній душі не чує».

print
Сподобалася стаття? Поділитися з друзями: