Короткий зміст «Студента» Чехова. Початок
Оповідь ведеться в переддень великого свята Великодня. Починається розповідь з опису погодних умов і похмурого пейзажу. Погода була спочатку тиха і спокійна, але ближче до ночі подув пронизливий холодний вітер, калюжі покрилися тонкою скоринкою льоду. Стало пахнути взимку. Оскільки ми передаємо лише короткий зміст «Студента» Чехова, не будемо затримуватися на описах природи.
Студент духовної академії по імені Іван Великопольський, повертався додому. Від холоду в нього пальці задубіли, а особа просто горіло. Він думав, що такий раптовий холод порушує порядок у природі. Навколо було тихо і пустельно. Він побачив вогники тільки на вдовиних городах, які були названі так, тому що їх містили дві вдови — мати і дочка. Іван згадав, як він ішов з дому. У той день перед його відходом мати чистила в сінях самовар, а батько лежав на печі і кашляв. Була Страсна п’ятниця, тому в будинку поїсти нічого не приготували. Було холодно і дуже хотілося їсти. Студент подумав, що такі холоди були завжди: і при Рюрика, і за Петра, і при Івані Грозному. Точно така ж бідність, невігластво і туга були й тоді. Він не хотів йти додому.
Чехов. «Студент». Короткий зміст. Дорога додому
Ось він дійшов до городів, і побачив багаття. Вдова по імені Василина стояла і задумливо дивилася на вогонь. Ликера ж, її дочка, мила ложки і котел. Було зрозуміло, що вони тільки що повечеряли. Студент підійшов до них, привітався. Він став грітися біля вогнища, і сказав, що колись дуже давно апостол Петро точно так само грівся біля багаття. Іван розповів жінкам біблійну історію про Ісуса і Іуді. Під час таємної зустрічі Петро говорив про Ісуса, що буде з ним завжди і скрізь, але Ісус відповів йому, що той відречеться від нього ще до того, як втретє прокукурікає півень наступним вранці. Але Петро не повірив цьому.
І коли Ісуса, зв’язаного, вели до первосвященика і били, Петро йшов за ним. Ісуса стали допитувати, Петро зупинився неподалік погрітися біля багаття. Коли у нього запитали, чи знає він Ісуса, він відповів, що ні. Інший чоловік висловив припущення, що Петро є учнем Ісуса, але той спростував це. І тоді його запитали в третій раз, і він знову сказав, що ні. Відразу після цього прокукурікав півень. Петро згадав пророцтво Ісуса і заплакав.
Незважаючи на те, що ми передаємо лише короткий зміст, Чехова «Студент» — дійсно дуже невеликий розповідь, і обсяг його ненабагато більше цієї статті. Але мова, якою він написаний, сила впливу варті того, щоб прочитати це в оригіналі. Однак повернемося до нашого викладу.
Василина заплакала, дослухавши притчу до кінця. Студент задумався. Ликера напружилася, а вираз її обличчя стало важким. Наближалася Пасха. Іван продовжив шлях. Він став думати про те, чому так змінилася поведінка двох вдів після того, як вони послухали притчу.
Напевно, розказане має до них якесь відношення, що Петро їм близький, думав він, а отже, минуле нерозривно пов’язане з майбутнім. І ті правда і краса, які панували в біблійному саду, через безперервну ланцюг подій передалися в нинішню життя і склали її головне призначення. І раптом його охопила радість. Коли він вирушив через річку на поромі, він дивився на своє село. Відчуття щастя захопило його і закружляло в своєму вирі. Йому було 22 роки, і очікування таємничого щастя опанувало ним, а життя здавалося йому чудовою і чудовою.