Коли Аля почала складати лист улюбленої матінки, але сталася дивна ситуація малі літери не з’єднувалися, ніби посварилися між собою.
У цей момент з’явилася перша буква алфавіту «А». «Клякса заволоділа Азбукою!» – поскаржилася вона. Вони увійшли всередину книги. Там їх зустріла друга буква алфавіту – «Б». Вона змусила купити їх багато бубликів, тоді пропустила вперед. Далі вони побачили знак «?», який не бачив шкідника. Сідаючи на потяг, їм довелося віддати бублики, замість квитка.
Попереду були розібрані рейки, це все «плями» витівки. Але з допомогою дітей, що взяли книгу для читання, ми виготовили смужки і шпали.
Швидкими темпами поїзд доїхав до потрібної станції. Герої вийшли і пішли до казкового будиночка, з квітучою геранню і блакитного кольору шторами.
В ньому звучала пісня з слів, що починаються на звук «Р». Загадавши незрозумілу завдання, господиня нічого не сказала.
На шляху встав висотний будинок, піднявшись на ліфті, вони опинилися на десятому поверсі, і їх зустріла добродушна буква «Д». Від неї вони дізналися про те, що він все більше смітить буква і доручив завдання своїм товаришам «описке» і «помарке».
Перед їх очима протікала річка з чорнила. З допомогою бубликів вони зробили міст і попросили читача написати палички, що закріплюють міст.
Чим ближче герої наближалися до «Пляму», тим більше скарг про нього чули. Зустрічаючи кожну букву, вони слухали пісні з їх звуків. Літери “З” і “Ж” проспівали свою пісеньку. Літеру « Щ» мало не розібрали на гачки. Бідна остання буква алфавіту потрапила в полон.
Після того, як хлопцям вдалося прочитати чарівну запис: «Літера «Я» – вільна!», буква «Я» вийшла на свободу.
Аля написала мамі листа, де поділилася радістю про те, що йде у перший клас! А шкідник «Клякса» і його друзі втекли і заглядають до всіх учнів у зошиті і продовжують шкодити.
Читати короткий зміст Токмакова – Аля, Кляксич і літера А. Короткий переказ. Для читацького щоденника візьміть 5-6 пропозицій