На столі у Каті лежали олівці, з них зеленого було рівно два.
У поряд сидить Олени не було олівця зеленого кольору. Ось Лена і попросила Катерину:
– Будь ласка, позич мені олівець зеленого кольору! А то в мене їх немає, а у тебе цілих два!
– Треба в мами запитати. – швидко відповідає їй подруга.
На наступний день, Олена прийшла в школу і знову поставила питання подружці:
– Ну, що тепер можна користуватися олівцем? Мама сказала?
– Так, моя мама дозволила, а старший брат не знаю? – спокійно відповіла однокласниця.
Настав третій навчальний день. Сіли дівчинки за парту і Олена запитала:
– Привіт! Як справи? Дозволив, твій братик, користуватися кольоровим олівцем?
– Так, брат не проти того, щоб ти розфарбувала! Але, мені страшно, я думаю, що ти його можеш поламати.
– Я дуже акуратно буду малювати. – промовила сусідка по парті.
– Тільки міцно не дави, в рот брати і лагодити не можна! Не малюй багато.
– Добре листя горобини і зелену кропиву розмалюю.
Катя насупилася і зробила невдоволений вираз обличчя. « Ти, що! Це дуже багато!» – висловила вона суворо.
Тоді школярка не взяла олівець і пішла. Катя здивовано постояла і побігла за подругою.
– На, візьми! Що сталося?
– Вже не треба! – промовила дівчинка.
Почався урок малювання і викладач запитує:
– Хіба листя на деревах сині?
– У мене немає олівця зеленого кольору. – тихо відповіла учениця.
– А могла взяти у Катерини?
Лена встала і мовчить. А Каті стало соромно, покрилася червоними плямами, і каже:
– Я Давала їй, але вона не захотіла брати!
На що вчитель відповів: «Якщо щось даєш, треба так дати, щоб хотілося взяти!»
Розповідь вчить: Жадібною бути погано. Обман все одно відкриється! А, якщо зробив поганий вчинок, визнай свої помилки.
Читати короткий зміст Сині листя. Короткий переказ. Для читацького щоденника візьміть 5-6 пропозицій