Головний герой – маленький хлопчик, розповідь ведеться від його особи. Дитина грає у дитячий, двері якої відкривається ніби сама по собі. Няня каже, що двері відчинив “безрукий, безногий”. Хлопчик здивований, хоче дізнатися більше, але відволікається, коли приїжджає його батько з подарунками.
Батько розповідає матері, чому так пізно повернувся: в дорозі його переслідували неприємності, віз ламалася, кінь забила ногу. Батько майже готовий повірити, що винен у цьому Игоша – дух нехрещену немовляти, про який говорили подорожні на постоялому дворі. Игоша – злий дитина, шкодить людям, якщо за столом для нього не покладуть окрему ложку чи інакше не покажуть свою повагу. Батько жартома відповідає оповідачам, що готовий взяти Игошу на службу і навіть “призначити харчевые”.
Хлопчик повертається в дитячу і зустрічається з “безруким, безногим” – невидимим для дорослих чоловічком, який не ходить, а стрибає всім тулубом. Игоша ламає нові іграшки героя і випрошує для себе “валежки”. Вислухавши неймовірну історію сина, батько сміється і виконує прохання.
Справи йдуть все гірше: безногий вимагає взуття, псує речі, а провину за свої витівки звалює на хлопчика. Сердитий батько замикає його в порожню кімнату, де Игоша розбиває вікно. Герой звинувачує Игошу в невдячності і погану поведінку, той обурений. Безногий вважає, що працює відмінно, а між тим на нього не звертають уваги і не платять обіцяного. Игоша переходить на службу до запрошеному батьком для хлопчика вчителя-німця, і більше герой його не бачить.
Розповідь вчить тому, що не все у світі доступний людському розумінню.
Читати короткий зміст Игоша. Короткий переказ. Для читацького щоденника візьміть 5-6 пропозицій