Шістдесятирічному оповідачеві, який є вченим, була подарована книга. Подарунок був зроблений від імені його учнів і колег. Зворушений подарунком він став розповідати історію про те, як у нього з’явився інтерес до наук.
Приїхавши в місто вчитися, оповідач зустрів свого викладача, поведінкою якого він почав захоплюватися. Він зблизився з його родиною, став ходити до нього в гості, але помітив щось дивне в його поведінці. Він був енергійний тільки на семінарах, а на лекціях професор був завжди сумним і стомленим.
Юнак був дуже старанний у навчанні і не упускав нагоди прочитати якусь книжку
Молодий студент холодність у відносинах професора і його дружини. Мух нерідко залишав будинок на кілька діб. Помітивши ставлення оповідача і студента, які працювали і учні в університеті стали уникати його. Поступово професор став приділяти учневі менше уваги.
Одного разу юнак вирішив поцікавитися, чому професор не написав жодної книжки. Виявилося, що професор вважав, що втратив сили. Студент запропонував допомогти йому в написанні. Перша частина книги була закінчена, юнака і викладач зблизилися і перейшли на «ти».
Під час прогулянки оповідач зустрів дружину професора і дізнався від неї страшну таємницю. Професора тягнуло до чоловіків
Дізнавшись це, студент вирішив покинути місто. Викладач запропонував порозумітися. Він все життя піддавався гонінням за свою тягу до чоловіків, з-за цього він не зміг стати відомим вченим. Юнак став надією для нього, любов до нього допомогла професор знову знайти життєві сили. Але він хотів захистити оповідача про себе від самого себе.
Студент залишив місто і більше не чув про сім’ї професора і про нього самого.
Твір вчить тому, що внутрішній світ кожної людини індивідуальний і треба бути готовим до цього.
Читати короткий зміст Цвейг – Сум’яття почуттів. Короткий переказ. Для читацького щоденника візьміть 5-6 пропозицій