У цьому оповіданні Чехова покана на прикладі приватного уроку вся гама почуттів головного героя: від гордості до пристыженности, від упевненості до сум’яття…
Єгор, будучи ще студентом гімназії, змушений підробляти репетиторством. Один з його учнів – Петя Одудів – не надто споосбный дитина. Зате він розовощек і вгодований. Дійсно, немає в ньому особливого інтересу до навчання, пам’ять підводить, проблеми з дисципліною… Єгор репетиторствует з небажанням. Автор прямо пришет, що вчитель зневажає рожевощокого Петю. Можливо, через занадто сите дитинство, крім неуспіхів у навчанні.
В оповіданні представлений один урок. Петя знову не вивчив заданий. Обурені слова Єгора чує батько недбайливого учня. Старий Одудів засмучується, адже він як раз вчора покарав сина (порід). Однак у цієї методи, на його подив, ніякого толку. Батько вирішує бути присутнім на уроці.
Єгор починає запитувати учня, майже катувати складними питаннями. І репетитор практично радіє провалів Петі. Якщо раптом хлопчик вгадує відповідь, вчитель відчуває досаду.
І ось перейшли до арифметики. Вирішують начебто просту задачу… Не дивно, що дитина не справляється. Але коли вчитель повинен сам подати приклад, він теж не може вирішити. Виправдовується перед старшим Удодовым, що це завдання на “рівняння”. А той раптом легко на рахунках вирішує задачку “по-нашому”.
Вчитель присоромлений. І коли він просить оплатити йому шестимісячний борг (йому самому пора платити за навчання), йому відмовляють. У сенсі, оплатять через “тиждень”, а йому і нема чого заперечити.
Читати короткий зміст Репетитор. Короткий переказ. Для читацького щоденника візьміть 5-6 пропозицій