Часто говорилося про простоті і доступності поезії Твардовського будь-якого віку, не виключаючи тих, кому “від двох до п’яти”. Багато рядки Твардовського вже давно входять у коло дитячого читання. Але Твардовський все ж залишається поетом “дорослим”, зверненим до читача, що має за плечима чималий життєвий досвід. В свій час “дитяча” тема по-своєму займала і привертала Твардовського. Більш того, в 30-х роках він написав для дітей два великих вірша “Молочний колгосп” (1933) і “На крижині” (1935), видані навіть окремими книжками з картинками. А в 1933 році брав участь у роботі над підручником для початкових класів (Л. А. Соколова, Н. М. Оглобліна Крайова навчальна книга. Для шкіл Західної області. 1 і 2 рік навчання. Віршований текст А. Т. Твардовського. Смоленськ. 1933).
До “дитячих” дослідам він більше не повертався, багато пізніше в статті “Про поезії Маршака” Твардовський розповів, як на перших порах знайомства з яків маршак, “поступаючись його наполяганням”, показав йому одну свою дитячу книжечку. Зрілий Твардовський, для якого “строгим правилом було беззастережне заперечення того припущення, ніби в мистецтві одне можна робити в повну силу, а інше, як говориться, по мірі можливості” і немислимо було поступитися цим своїм правилом, вимогою ретельності і бездоганності виконання всього, що виходило з-під його пера, не відмовився від деяких своїх “дитячих” дослідів і два вірші із “Крайової навчальної книги” незмінно… включав майже в усі збірники і два Зібрання творів.
Вона ніби списана з дитячого малюнка – поет немов дивиться на ліс очима свого дитинства: тільки дитині доступно побачити зрушену “набакир капелюх”. Твардовський міг би стати непоганим дитячим поетом, якщо б всі його помисли, інтереси не були б спрямовані до іншого. Але діти, підлітки, їх майбутнє, доля тих, кому “на тому ж шляху за нами, але далі йти, виконати, що ми не встигли”, займають особливе місце в “дорослому” творчість поета.
“Дитинство, це величезний край, звідки приходить кожен!… Звідки я родом? Я родом з дитинства, немов з якоїсь країни”. Ці слова Антуана де Сент Екзюпері цілком міг сказати Твардовський, не забывавший ні на мить про тій малій частці світла, з якою він почав свій шлях і був вдячний їй за все ребячьи впечатленья, що в зрілий вік з собою забрав”. Звідти, з дитинства, бере свій початок духовна біографія людини, і не можна пускати його в життєвий шлях, за словами Достоєвського, без зачатків позитивного і прекрасного. І варто було вибухнути війну, Твардовський, з його загостреним почуттям відповідальності за все свершающееся в світі, миттєво зрозумів, що найтяжчі випробування війна несе дітям. Незміцнілій дитячій душі непосильні жахи війни. І як тільки мова заходить про дітей, муза поета звучить з особливим напруженням, з особливою пристрасністю.