Як протистояти підлості

Як протистояти ницості й підлості – ось питання, над яким розмірковує автор тексту.

Ницість і підлість – слова синоніми, що позначають низькі в моральному відношенні, безчесні вчинки людини. Скільки існує людство, стільки, на жаль, і вони панують над людьми. Над цією морально-етичною проблемою роздумували і розмірковують філософи, письменники, поети.

Бондарєв Ю. в оповіданні “Красуня” зображує самовпевненого, себелюбної хлопця. Автор, безперечно, згоден був з точкою зору французького філософа Ф. Бекона: “З усіх пороків, що принижують особистість людини, себелюбство самий мерзенний і мерзенний”. Саме воно, себелюбство, змусило героя так підло і низько вести себе на дискотеці по відношенню до негарної, розгубленій дівчині. Але не підлість красеня привернула увагу письменника, а поведінка дівчини, яка змогла протистояти ницості й підлості хлопця і поставити його на місце.

Я поділяю точку зору автора: протистояти ницості й підлості необхідно завжди.

На жаль, буваючи на дискотеках, не раз бачачи подібні картини, не зустрічалася ще з такою ж сміливою дівчиною. Більшість моїх одноліток, потрапивши в подібну ситуацію, губляться, пасують і найчастіше зі сльозами тікають із залу…

Героїня оповідання В. Р. Астаф’єва “Людочка” надійшла ще гірше. Не маючи моральних сил протистояти ницості й підлості Стрекоча, що зламав їй життя, вона повісилася…

Думаю, сльози, крики, лайка, самогубство не вирішать проблему боротьби з ницістю і підлістю. Вихід один. Якщо у дівчини, яку принизили так само, як героїню Бондарєва, немає сил дати відсіч нахабі, то ми, її подруги, однолітки, які повинні допомогти їй в цьому!

Треба вчитися культурі радості

Треба вчитися культурі радості – ось моральна проблема, над якою розмірковує Ст. Н. Никляев.

Автор вважає, що в даний час люди не вміють помічати радості життя. Все навколо соромляться своїх почуттів,… бояться проявити радість. Люди бачать тільки погані сторони життя: смуток, печаль, розчарування. І це викликає у Ст. Н. Никляева заклопотаність.

На думку автора, щоб протистояти життєвим труднощам, треба навчитися радіти найпростішим речам: сонцю, новому дню, зустрічі з людиною.

Я згодна з позицією автора. Настав час замислитися: можливо, людина, що не вміє знаходити радість в простих, повсякденних миттєвості буття, небезпечний для суспільства. Десь читала, що злочинця чи наркомана можна впізнати в юрбі за його похмурому увазі. Уявіть: яскравий сонячний день. Йде великий пухнастий сніг, він радує всіх, викликає посмішку. І раптом серед натовпу похмуре обличчя…Безсумнівно, працівники поліції повинні їм зацікавитися: може, це просто нещасна людина, якій потрібна допомога, а якщо злочинець!

Напевно, немає на світі дівчатка, дівчата, жінки, яка, прочитавши “Війну і мир”, не мріяла б стати хоч трохи схожою на Наташу Ростову! Ось вона, тринадцятирічна, захлинаючись від сміху, стрімко вбігає у вітальню, порушуючи манірний розмову матері з гостею. Так з’являється на сторінках роману Наташа – втілення життєлюбства, прагнення до добра, щастя, вірності і любові. З цієї хвилини ми починаємо любити її, сприймаючи турботи і тривоги Ростової, як свої власні. У неї, у Наташі, ми вчимося радіти життю!

Відомий психолог Р. Козлов писав, що дитина робить радість з нічого, з порожнечі, нісенітниці, його життя стає багатою і насиченою. Це приголомшливе вміння робити події з порожнечі. Можна просто плескати по вухах, можна віддирати клей від пальця або видувати колечка. Це порожнеча, але це весело, і це може зайняти цілий день. Діти вміють так творити радість навколо себе. І ми, дорослі, повинні вчитися у дітей наповнювати своє життя радістю.

print
Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter. Дякуємо!
Сподобалася стаття? Поділитися з друзями:
Моя книга: Допомога студентам та школярам

Повідомити про помилку

Текст, який буде надіслано нашим редакторам: