Мій улюблений шкільний предмет… простіше кажучи – урок! Це навколишній світ. Мені цікаво зрозуміти, як і чому все відбувається навколо нас. Чому йде дощ, наприклад. Це тільки наші дуже давні предки думали, що дощ ходить. Ми, сучасні люди, розуміємо, що дощ – це просто вода, яка спочатку пором піднялася в небо, сформувала хмари, а потім знову впала на землю. Такий кругообіг!
Іноді я дізнаюся про те, чого немає навколо мене. Наприклад, про пустелі Сахарі, про джунглях або про печери зі сталактитами і сталагмітами. Зате, коли я туди поїду, а поїду я всюди обов’язково, я буду все знати. Може бути, навіть буду розповідати, як вчитель, місцевим – аборигенам. Ось вони не знають, чому у них так на вулиці, а я – школяр з Росії знаю. Поки я мало подорожую, але цей урок мою фантазію будить. Навіть по телевізору став більше дивитися програм про тварин і природу.
У нас чудова вчителька! Розповідає дуже цікаво. Ми на уроках завжди ведемо себе добре. Гарний клас, в сенсі, приміщення. Ми ще молодші, тому зазвичай нікуди не ходимо з свого класу. Тільки на фіз. культуру і, чомусь, на навколишній світ. Мені це дуже подобається! Ще мені подобається, що цей урок зазвичай останній в розкладі (якщо не поставлять класний годину), після нього відразу додому. Тобто не відразу, спочатку – гуляти, пізнавати навколишній світ.
Ще цікавий підручник, робочий зошит з картинками. Домашнє завдання нескладне. У мене виходить “п’ять” в чверті, мама рада. От би всі уроки були такими! Взагалі, мені подобається подорожувати. Кажуть, що навколишній світ далі розділиться на різні ще заняття: біологія, географія… Звичайно, мені цікаво знати будову тварин, але про Землю, про країни – цікавіше. Я мрію стати великим мандрівником. Думаю, що цей шкільний предмет мені вже допомагає.