“Багато залежить від того, хто вів дитину в дитячий сад, що увійшло в її розум і серце з навколишнього світу, – це і визначає, якою людиною стане сьогоднішній малюк. Орієнтиром для дитини є дорослий, в даному випадку вихователь”.
Коли настає пора визначення життєвих пріоритетів, меж і цілей, настає дуже важливий період, коли від зробленого вибору залежить вся подальша життя. У світі існують тисячі професій, і вибрати одну і на все життя, звичайно, складно.
Але все ж є такі щасливі професії, які викликають у оточуючих людей якийсь захват. Медсестра уособлює милосердя, перша вчителька – найсвітліший спогад, а вихователька дитячого саду – доброту і увагу, якесь незрозуміле щастя в. другу маму.
Можна тільки дивуватися, як багато потрібно для роботи з дітьми, яка непосвяченим здається зовсім простий. Справді, хто не зможе доглянути за дитиною, нагодувати, погуляти, казку почитати, по голівці погладити.
Виявляється, цього мало. Крім знань і умінь потрібно зуміти закохати в себе дітей. А вже потім, коли зав’яжеться “роман”, починається справжня робота…
Діти легко закохуються, але втримати їх любов надзвичайно важко: їм необхідна взаємність. Неподілене почуття випаровується миттєво, без сліду. Любов до дітей ніяким облудою не підміниш – вони вловлюють різницю відразу ж. І найголовніше – вихователька повинна бути гідна любові, не викликати у дітей розчарування, інакше все пропало. Як важко бути у формі постійно, під поглядами всі помічають діточок. Вони дуже спостережливі, ці малюки.
І все ж це дивовижна професія! Робота з дітьми дає можливість людині проявити все саме хороше, що в ньому закладено: і душевні якості і здібності.
З душевними якостями зрозуміло, а ось здібності… Дуже часто ці здібності є, але не завжди в тих масштабах, щоб вийти з ними на “велику сцену”: співаєш, але голос звучний, пишеш вірші, але не такі, щоб їх можна було друкувати, рукодельничаешь, але не для того, щоб потім виставляти свої роботи на продаж і т. д. А в дитячому садку всі ці скромні таланти вихователь може реалізувати, адже діти – найгуманніші судді. Вони захоплюються всім, чого не вміють робити самі. Всі таланти реалізуються, всі знаходять застосування і доставляють радість не тільки вам, але і всім оточуючим, а в першу чергу дітям. Діти оцінять вірші і розповіді, малюнки і пісні, а головне – саму вашу фантазію, адже вони найбільші у світі фантазери.
Вихователь – дивовижна професія. Ще один її плюс в тому, що вона дає можливість зазирнути у країну дитинства, у світ дитини. І хоч “всі ми родом з дитинства”, але ми дуже швидко забуваємо цей чарівний світ. Дитячий світ набагато цікавіше, безграничнее і багатше, ніж… світ дорослого. Завдання вихователя – не зруйнувати цю дитячу ілюзорність, а влитися в неї. Напевно, саме тому я – вихователь! Тому що моє дитинство було щасливим і радісним, і мені хочеться, щоб воно було таким же у моїх малюків.
Закінчити своє есе я хочу словами В. А Сухомлинського: “Наш найважливіший педагогічний інструмент – вміння глибоко поважати людську особистість у своєму вихованцеві. Ми цим інструментом покликані творити дуже ніжну, тонку річ: бажання бути хорошим, стати сьогодні кращим, ніж учора. Це бажання не виникає саме по собі, його можна тільки виховати”.
“Якщо ви вдало виберіть працю
і вкладете в неї всю свою душу,
то щастя саме відшукає вас”
Костянтин Дмитрович Ушинський.
Професія вихователя дитячого садка – одна з благородних і потрібних людям.
Чоловік, який виховує дітей, повинен дуже любити їх, тоді і він, і вони будуть
щасливі. Я вважаю, що доброта і милосердя повинні бути притаманні будь-якій людині, а тим більше вихователю, так як його авторитет складається від його відношення до справи та професії взагалі.
Я поділяю думку Яна Корчака про те, що “діти заслуговують поваги, довіри і
дружнього ставлення, мені приємно бути з ними, в цій ясній атмосфері ласкавих
відчуттів, веселого сміху, перших добрих зусиль і здивувань, чистих, світлих і
милих радощів”.
Життя в середовищі дітей зобов’язує розуміти їх потреби, налагоджувати контакти з їх
батьками, вдумливо ставитися до всього, що оточує, стійко переносити знегоди
неспокійною педагогічної життя. Залежно від обставин мені доводиться виступати у різних ролях: я для дітей і вчитель, який все знає, всьому вчить, і товариш по грі, та близька людина,
який все зрозуміє і допоможе в скрутну хвилину.
У професійній діяльності необхідний життєрадісний і веселий характер,
вміння сердитися недовго, уникати монотонності, нудьги, тому я розумно чергую
праця, навчання, відпочинок, ігри, щоб діти не нудьгували.
Для мене професія вихователя дитячого садка – найбільша в світі професія,
що може бути цінніше відчуття обнявших тебе дитячих рученят, довірливо
похиленої головки на твоєму плечі?
Я вчу дітей усього: збирати картинки, ліпити з пластиліну, читати, писати,
розповідати казки. Життєдіяльність в дитячому колективі, навчить їх любити себе і
всіх, хто їх оточує, допоможе подолати всі страхи і тривоги.
Я дуже люблю свою професію, незважаючи на те, що вона складна, важка, іноді образлива, небезпечна, але завжди прекрасна! І кожен день бачачи радісні, веселі, допитливі очі своїх дітей, я сама забуваю всі свої проблеми! Адже що може бути чудеснее, ніж щодня повертатися в дитинство!