Ранок… В напівдрімоті відчуваю почуття хвилювання. Чому? Ах, так, сьогодні перше вересня, перший дзвінок у моїй школі. В який раз за своє життя я його почую? У двадцять восьмий раз: десять раз як учениця, шістнадцять разів як вчитель і батьки, і…перший раз як завуч школи, моїй старенькій сімдесятирічної школи, школи моїх батьків, мого чоловіка і моїй, моїх дітей.
Багато років тому вона прийняла мене як ласкава бабуся, любляча мати, мудрий учитель, розкрила свої двері і пустила в свої обійми, віддала себе в мої руки, сподіваючись на підтримку в нелегкий час. І тепер мені треба їй допомогти не втонути в морі паперобрудництва, нескінченної звітності, вічної метушні, нерозуміння.
А дітей це не цікавить. Вони хочуть бачити, впізнавати і відчувати кожен день новий. І школа молодится, намагається крокувати в ногу з часом: новий ремонт, сучасні технології, інноваційні проекти, комп’ютерні презентації-конкурси. А це важливо? Адже чим більше в будинку метушні, тим неспокійнішим діти, тим важче їм сконцентрувати увагу, тим проблемний їх навчання та виховання. Може ми знову занадто захоплюємося прозахідними і проамереканскими ідеями, виховуючи, нібито, “активних” членів суспільства, смикаючи дітей на всілякі конкурси, заходи, свята, запозичуючи у заходу чужі ідеї, норми поведінки і традиції?
Моя школа багата свої шкільними традиціями, традиціями вірменського народу, переселеного ще Катериною Великої Криму на донську землю, традиціями дружного безконфликтного співіснування з російським народом, традиціями у викладанні прекрасних вчителів, традиціями у виховній роботі.
Мені моя стара нова школа представляється світлим будинком, де панує спокій, взаєморозуміння, де головними є діти, а не паперу, де зміст освіти нерозривно пов’язане з вихованням доброти, людяності, патріотизму, де спираються на вітчизняний досвід і систему освіти, а не перейняті невдалі закордонні ідеї. Я в це вірю!