Крик – це прояв людської слабкості. Ось проблема, над якою міркує С. Львів. Автор з обуренням описує життєві ситуації, коли люди намагаються вирішити свої проблеми з допомогою крику. Він розповідає про матір, здавалося б, благополучної сім’ї, яка виховує дітей так, що “це чути крізь двері, вікна, стіни”. Які слова вона кидає на адресу своїх маленьких дочок: “Ідіотка! Уб’ю!”. С. Львів використовує яскраве порівняння, коли говорить, що гавкіт собаки, розбудженої матусею, “звучить інтелігентніше цього крику”. На думку автора, нескінченно небезпечний крик в педагогічному колективі. Говорячи про роботу тренера, “майстри своєї справи”, С. Львів підкреслює його грубість і нестриманість. Публіцист упевнений: так працювати з дітьми і підлітками не можна.
Крик, вважає автор, – “маска професійної некомпетентності”, ознака втоми і слабкості. Своїм криком люди прикривають невміння працювати, “симулюють активну діяльність, якої насправді немає”. Важко не погодитися з автором.
Адже крик – це прояв людської слабкості, ознака духовної деградації кричущого людини. Згадаймо, приміром, розповідь А. П. Чехова “Іонич”, головний герой якого, чудовий лікар, з часом втратив свої найкращі людські якості, забув про етику лікаря. Він постійно кричить на своїх пацієнтів, грубить їм, забувши про те, що зобов’язаний допомагати хворим. Градоначальник Угрюм-Бурчеев, герой роману “Історія одного міста” М Е Салтикова-Щедріна, також є яскравим прикладом грубості і нестриманості. За всіма його володінь постійно лунає жахливий крик градоначальника, що змушує людей тремтіти і беззаперечно виконувати безглузді накази. А чого ще чекати від цього “ідіота”, як характеризував його автор? Але ж матуся, героїня тексту С. Львова, в розумовому плані нормальна людина. Таким чином, можу зробити висновок про те, що крик відноситься до одним з наших головних недоліків, обумовлених проявом слабкості, втоми, професійної некомпетентності. Ніна Загудаева, учениця 10 класу