Мої університети Горького – це автобіографічний твір, який автор пише в 1923 році. Воно входить в трилогію, що складається з повістей Дитинство, В людях і Мої університети. Саме з останньою повістю, яка і завершує трилогію, ми познайомилися на уроці. Тепер відповімо на запитання: Вплив якої людини на Алешу Пєшкова було найсильнішим. Для цього ознайомимося з твором Мої університети в короткому змісті, а також з його героями.
Для докладного вивчення роботи Горького, де описана остання щабель у формуванні особистості письменника, ми бачимо народження і розвиток революційного настрою і радимо ознайомитися з повною версією тексту. У кого немає часу, може ознайомитися з коротким змістом роботи.
Мої університети Гіркий короткий зміст
Отже, Мої університети оповідають про подальше життя Олексія Пєшкова – героя повісті. У цій книзі він за порадою молодого гімназиста Євреїнова, відправляється в Казань. Там він планує поступати в університет. Попрощавшись з бабусею, герой вирушає в дорогу. Далі ми дізнаємося, що в університет герой так і не надходить. Із-за постійної нестачі грошових коштів, Альоша вже не думає про навчання, він зайнятий тим, як заробити гроші на проживання.
Читаючи роботу Горького Мої університети, ми бачимо, наскільки складно живеться хлопцеві. Він працює на кількох роботах, при цьому не гребує важкої праці, що вимагає фізичної витривалості. Живе ж спочатку у Евреиновых, незабаром Пєшков знайомиться зі службовцем з друкарні Плетньовим, у якого і селиться. Саме Плетньов надалі звів нашого героя з революціонером Деренковым, у якого Альоша працював у пекарні. Герой загорівся ідеями революції, і вони збиралися в магазині Деренкова і бажаючи змінити встановлений устрій. Мало того, він навіть доставляв з випічкою заборонені брошури, тим самим поширюючи ідеї революції.
Пізніше Альоша познайомиться з Ромасем на прізвисько Хохол, людиною, що поширював і вів революційну пропаганду серед селян. Познайомившись в Хохлом, Пєшков переїжджає до нього в Красновидово, адже Ромась пообіцяв не тільки роботу, але і допомогу в вступі в університет. Альоша погодився, адже він не залишав надію почати навчання. Однак у Красновидове Альоша працює, багато читає, але так і не починає вчитися. Замість цього розмовляє з селянами, знайомиться з місцевим побутом. Далі ми дізнаємося про пожежу, який спалив багато будинків. Ризикуючи своїм життям, герой рятує всі свої книги.
Ромась їде з села, даючи напутні слова молодій людині – герою твору. Самому ж герою на той момент було 20. Повість має відкритий фінал, де Олексій не вступає в університет, а відправляється з Баріновим в риболовецьку артіль до берегів Каспію.
У підсумку, думки про університет Альоша залишив позаду, однак він отримав більше. Його університетом було життя. Подорожуючи, знайомлячись з найрізноманітнішими людьми, спостерігаючи і навіть беручи участь в гуртках революційної молоді, герой міркував про життя, про людину в цілому і його ролі, робив свої висновки. Він розвивався, навчався і вірив, що людина великий і прекрасний.
Герої повісті
У повісті Горького автор створює багатьох персонажів. Серед них і бабуся героя, і гімназист Євреїнов, і Плетньов – службовець друкарні. Ми знайомимося з Деренковым – власником крамнички, який вів революційну пропаганду серед молоді, тут же і Михайло Ромась – революційний пропагандист серед селян. Головним же героєм є Альоша Пєшков, що вже давно попрощався з дитинством і отроцтвом.
Відповідаючи на питання, хто з героїв твору Горького Мої університети вплинув на Альошу найсильніше, то можна згадати про бабусю, чиї напутні слова залишалися з юнаків весь час. Вони і допомагали визначати ставлення героя до тих чи інших людей, що зустрічалися на шляху.
Вплинув на долю і сам гімназист Євреїнов, адже саме він наполіг на поїздці в Казань з метою поступати в університет. У підсумку герой пройшов університет житті, зустрічаючи на шляху різних людей, які в тій чи іншій мірі впливали на сприйняття Альоші, на хід подій, на думки та ідеї.
На цій сторінці шукали :
- аналіз впливу євреїнова на пєшкова
- люди і як вони вплинули на алешу пєшкова