План
У своїх творах Лермонтов незмінно показує себе як людини, активно цікавиться долями рідної країни і свого покоління: «Майбутнє турбує груди мою» («1831-го червня 11 дня»). Питання «Що ж буде далі, і як подивляться на нас нащадки?» не дає поетові спокою, оскільки він відчуває свою відповідальність за майбутнє. Тому доля покоління 1830х в ліриці Лермонтова має особливе значення. Можна виділити ряд віршів, безпосередньо цієї теми стосується, як-то «Дума», «Бородіно», «Як часто, строкатою натовпом оточений», «І нудно, і сумно», «Не вір собі».
Зображення свого покоління: розчарування і зневага
Всі ці твори, як бачимо, відносяться до останніх років творчості Лермонтова. До цієї теми він приходить вже зрілим, пережили юнацький максималізм і узнавшим це життя. І дивиться на своє покоління тверезо і холодно, з розчаруванням, відзначаючи всі його недоліки.
«Сумно я дивлюся на наше покоління!
Його прийдешнє — иль порожньо, иль темно».
Так говорить поет у вірші «Дума», так зображується подальша доля в ліриці Лермонтова. Він не скупиться на гіркі пророцтва: пам’ять про покоління пройде «похмурою юрбою», «без шуму і сліду», а саму цю пам’ять «нащадок образить презирливим віршем». Насмішка сина «над промотавшимся батьком» – ось з чим порівнює Лермонтов майбутню пам’ять про своє покоління.
Чому ж так язвительны і невтішні його висновки? Покоління 1830х формувалося в «епоху лихоліття і застою». Саме на його долю припало гірке розчарування в ідеї декабристів. Після їх розгрому і страти настає безідейний період – одні ідеї вже мертві, інші ще не встигли сформуватися. Свіжі в пам’яті спогади про невдалому повстанні 1825-го року, і саме вони і обтяжують покоління Лермонтова.
«Багаті ми, ледь з колиски,
Помилками батьків і пізнім їх розумом,
І життя вже нас томить, як рівний шлях без мети…»
Чим же цікавляться однолітки поета? Балами, дуелями, галасливими і веселими розвагами. І в прямому сенсі часто багаті «ледь з колиски», вони не бажають витрачати свої сили на що-небудь серйозне, все життя їх – гонитва за миттєвим задоволенням, яке, в свою чергу, теж їх не радує…
«І предків нудні нам розкішні забави,
Їх сумлінну, дитячий розпуста…»
«Дума».
Все, що залишилося нинішньому поколінню – благопристойна спокій і сита самовпевненість, яку нічим не обурити:
«На обличчях святкових трохи видно слід турбот,
Сльози не зустрінеш непристойною»
«Не вір собі».
Доля поета в період покоління 1830х
Тема долі в ліриці Лермонтова звучить так сумно ще й тому, що він, з одного боку усвідомлюючи свій обов’язок як поета розворушити своє покоління: «О, як мені хочеться збентежити веселість їх,/ І зухвало кинути їм в очі залізний вірш» з іншого боку розуміє, що і найсвятіше, поезія, їх вже не чіпає: «Мрії поезії, створення мистецтва / Захопленням приємним наш розум не ворушать» («Дума»).
Незавидна доля поета (а Лермонтов розглядає долю поета в його вищому, пророче значення), який незрозумілий своїм сучасникам і не почутий ними. Ця тема виразно звучить у вірші «Журналіст, читач і письменник», де поет малює «картини хладные розпусти», «приличьем скрашенный порок» в підсумку не вирішується виносити все це на публіку. Він знає: він буде осміяний і не почутий, накличе «злість і ненависть» «натовпу невдячною» і задається гірким питанням: «Скажіть ж мені, про що писати?..»
1812-1830: порівняння поколінь
Єдину відраду Лермонтов бачить у долі минулого покоління. Він і сам зізнається, що любить «забутися…пам’яттю до недавньої старине». Ще свіжі в пам’яті герої війни з Наполеоном, ще не забутий 1812-й рік, і про нього поет згадує з втіхою й гордістю:
«Я вспомня леденею весь,
Там душі хвилювала слава»
«Поле Бородіна».
Але з іншого боку, нікуди не дітися від напрашивающегося порівняння покоління 1812 і 1830х років, і порівняння це говорить саме за себе. Звідси і з’являється повторюється в «Бородіно» рефрен «Так, були люди в наш час, /Могутнє, лихі плем’я: / Богатирі — не ви». Герої і сміливці відходять у минуле, залишаються ж зовсім інші, слабкі і малодушні, які шукають спокою та безпеки, а для поета, який вважав, що «життя нудне, коли в ній боренья немає», немає нічого більш страшного.
Підсумок закономірний: як і передбачав Лермонтов» «в преданьях слави» («Бородіно») його покоління і справді не зустрічається. Пам’ять про нього залишилася, але – не завдяки віршів поета?
Даний огляд долі поколінь в житті і творчості поета допоможе учням 9 класів при підготовці твори на тему «Доля покоління 1830х в ліриці Лермонтова».