Спорідненість мов: приклади | Історичний документ

Типи споріднення

Індоєвропейська лінгвістика вчить, що спорідненість мов буває двох видів: генетичне (генеалогічне) і структурний. Генетичне означає справжнє, а структурний не даний, тобто формальне, зовнішнє спорідненість.

Поняття генетичного споріднення застосовується лише до мов, які, як вважають, відокремилися від єдиної мови-основи; структурний ж спорідненість передбачає типологічну близькість таких мов, носії яких ніколи не належали до єдиної мовної сім’ї, а відокремилися від різних прамов. Наприклад, далекі предки японців і росіян ніколи не складали частину одного, єдиного пранарода і ніколи не говорили на одній мові-основі. Тому ідентичні слова в сучасному японському та російською мовами типу коцу і кістка ніяк не можуть служити доказом їх генетичного споріднення. Це лише випадковий збіг.

А як могли з’явитися випадкові збіги? Давайте послухаємо самих учених. «В основі принципу генеалогічної класифікації лежить встановлення того факту, що відомі явища двох і більше різних мов у ряді випадків можуть бути зведені до спільного прототипу, який видається явищем загального для них мови-основи, або прамови», —пише один з видних компаративистов В. М. Дияконів і продовжує:

«при цьому мова в даному випадку не може і не повинна йти про явища мовної структури, оскільки останні мають функціональне значення, а отже, можуть виробитися в різних мовах самостійно внаслідок аналогічного розвитку потреби у вираженні тієї чи іншої категорії».

Свою думку Дияконів підкріплює прикладом з археології. Він пише: «Аналогічним шляхом в археології встановлюється генетичну спорідненість археологічних культур. Форма посудини або знаряддя може бути зумовлена його функцією і тому може виробитися незалежно, в результаті однакових потреб, в різних і генетично не пов’язаних товариства.

Припустимо, що форма посудини або знаряддя в різних суспільствах дійсно може виробитися «незалежно, в Результаті однакових потреб». Так, скажімо, колектив А в якийсь час у силу свого об’єктивного розвитку досяг такого рівня, коли у людей цього колективу з’явилася потреба у більш досконалому знаряддя вбивства, ніж було доти. А до тих пір була тільки коротка дубина, яку можна було використовувати головним чином в ближньому бою. Тепер часи змінилися, настійно потрібно знаряддя дальньої дії.

Спорідненість мов: приклади | Історичний документосманському —»мати», грузинською—»батько», гульбаргском каннада—»брат матері», занзибарском —»мати», кабули —»дядько з боку матері», караїмською (Луцьк) —»мати», коїта—»батько», китайською—»мама», англійська —»мати», мальгашском — «мама, мама», маньчжурському —»бабка», маратхі —»дядя», маргі — «мати», паранг —»дядя», парья (Гіссарського) —»дядько з боку матері», пушту —»дядя», руанда —»моя мати», російською —»мама, мама», таййал —»дядя», татарською (тобольськом) —»бабуся», телугу —»дядя», уйгурському —»бабуся», хінді —»дядько» (брат матері), хіу —»батько», чистони (таджицькою) — «дядько з боку матері», нгуна —»мій батько». —

Коли Дияконів говорить про «дитячих словечка», то він має на увазі такі терміни, як «мама», «тато». Деякі лінгвісти називають їх також лепетными словами. Як відомо, «тато», «мама» —найбільш дорогі і близькі людині терміни. Це перші слова, які дитина чує від дорослих. Однак компаративісти не вважають їх «нормальними» словами —за їхніми твердженнями, вони непридатні для доказу ні генетичного, ні структурного спорідненості мов.

Будь-якій розсудливій людині відомо, що так званої «дитячої мови», або «лепетной мови» (притому міжнародної!), немає і бути не може. Будь-які слова, будь то терміни спорідненості, частин тіла та інше, дитина засвоює тільки від дорослих, в оточенні яких він росте і розвивається.

print
Якщо ви знайшли помилку, будь ласка, виділіть фрагмент тексту та натисніть Ctrl+Enter. Дякуємо!
Сподобалася стаття? Поділитися з друзями:
Моя книга: Допомога студентам та школярам

Повідомити про помилку

Текст, який буде надіслано нашим редакторам: